哥哥都不喜歡我！

前幾個禮拜，一對平日表現很好的兄妹來上課

但是妹妹竟然一反常態的動作緩慢、態度消極

教練看到後主動上前細心指導

妹妹卻像是變了一個人一樣的依然意興闌珊

一向關注學員心理的教練察覺到妹妹可能有了心事

可能需要一點照顧

於是邀請她到辦公室談談

原來他覺得哥哥最近都不理他

上課前還在車上因為誤會對他發了脾氣

妹妹很受傷

如果哥哥不理他想必是有甚麼原因

甚至可能並不是因為不喜歡他

而是其他單純的原因

於是教練邀請哥哥一起來，了解一下

“什麼事情讓你覺得哥哥不理你呢？”

“我找他玩啊，他都不跟我玩！“

”他都不喜歡我！”

妹妹臉上充滿委屈

教練故意轉頭問說

“哥哥，你不跟他玩是因為不喜歡他嗎？”

“不是啊！”

哥哥一臉無辜

"那個時候你在做甚麼呢?"

"我在看電視"

“那為什麼不跟妹妹玩呢？”

“因為我很想看那個節目啊”

“那哥哥看電視以外的時間會跟你玩嗎？”

妹妹愣了一下…好像想到什麼

“會”

其實哥哥只是沒給妹妹期待的回應

於是妹妹反射性的以為是哥哥討厭他了

覺得是不是看不起他才不跟他一起玩

是不是嫌棄她太幼稚

總之哥哥的冷淡是因為自己

其實，哥哥只是在做他想做的事而已啊！

妹妹找他玩的時候正是哥哥最喜歡的節目上演

哥哥很單純的只是想看電視

他人的舉動往往只是因為自身需要而做出的選擇

並不是為了針對任何人

但當事人當下很容易反射性的覺得被排擠了、被攻擊了

然後情緒發生、累積、爆發

而對方也覺得不可理喻

衝突傷害因此產生

妹妹知道這一切後立馬破涕為笑

而教練也開心的笑了

因為那不只是妹妹的情緒被解決了

也代表妹妹不再因此懷疑自己

重新拾回自信、自我認同

跆拳道不只是一門才藝，跆拳道其實是生命教育。

透過跆拳道的練習得到的不只是一面金牌，不只是踢的更高的技藝，我們希望學員可以透過跆拳道的練習學會解決生活的困境，讓生活過得更好，讓生命更輕鬆自在。練武修身，這才是跆拳道的本質。

因此我們透過跆拳道教育，關注學生心理

期待成為彼此生命的貴人

“教學者最核心的能力，不是他的學識、才藝等可見、可量化的內容，而是愛的能力，即發自內心的善良和對孩子們的尊重。- 戴文婉”

『跆拳道不只是一門才藝，跆拳道其實是生命教育。

透過跆拳道的練習得到的不只是一面金牌，不只是踢的更高的技藝，

我們希望學員可以透過跆拳道的練習學會解決生活的困境，讓生活過得更好，讓生命更輕鬆自在。

練武修身，這才是跆拳道的本質。

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(照片非當事人)

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